martes, 15 de noviembre de 2011

Representantes de aula

Os presento a  la nueva Junta de Representantes de aula

Estas son sus funciones:

-Representar al alumnado de su clase.

- Comunicar las propuestas de la Asamblea de clase al tutor o tutora.

-Informar a sus compañeros y a sus compañeras los temas tratados en la Junta de Delegados.

Todos ellos, junto con el alumnado ayudante participan en mejorar de la convivencia en el centro y promocionan una cultura de paz.

ALUMNADO AYUDANTE

¿Quiénes son los alumnos y alumnas ayudantes?


El Alumnado Ayudante lo forman cuatro  alumnos y alumnas de cada grupo, que gozan de la confianza de sus compañeros y compañeras, que están pendientes de apoyar a aquellos que se encuentran mal  o que tienen dificultades de integración en el grupo. Además se ocupan de dinamizar diferentes juegos durante los tiempos de recreo.

Se presentan voluntariamente a este programa  y después de un proceso de formación, el equipo de alumnado-ayudante se reúne periódicamente con la maestra coordinadora de convivencia para analizar los conflictos que viven sus compañeros y compañeras, buscando estrategias para ayudarles a afrontarlos.


Formación del Alumnado Ayudante
La formación del Alumnado Ayudante se hace en varias sesiones durante todo el curso escolar.
Los objetivos de la formación son:

• Analizar algunos problemas de convivencia que se producen en el centro.

• Promover la ayuda y apoyo entre compañeros.

• Capacitar al alumnado en habilidades de escucha.

• Capacitar al alumnado en la realización de mediaciones no formales como estrategias para el tratamiento de conflictos.

• Favorecer la intervención del alumnado ayudante en los conflictos interpersonales de un grupo.

• Conocer los distintos recursos que el centro tiene para ayudar a resolver los conflictos.

• Definir las funciones y la organización del alumnado ayudante dentro de la gestión de la mejora de la convivencia en el centro.

 Como consecuencia, el Equipo de Alumnado Ayudante aprende a ser:


• Observador

• Reflexivo

• Crítico

• Comunicativo

• Solidario

• Tolerante

• Autónomo

• Mediador

¿Tiene alguna ventaja ser alumnado  ayudante?

• - Sí, la formación en valores y la satisfacción de ser útil a los demás. ( Rosana, alumna de 5º, ayudante del curso 2010/2011)

viernes, 24 de junio de 2011

FELIZ VERANO, NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE

UN INVERNADERO CONSTRUIDO CON BOTELLAS RECICLADAS EN EL PATIO DE INFANTIL




El pasado día 23 de junio quedó inaugurado en el patio de infantil de nuestro cole un invernadero construido con botellas recicladas.La construcción del invernadero nace de una propuesta hecha desde el equipo de convivencia, por parte Elena, representante de la ONG "barrunta vida" .
 Con este material se aprovecha un recurso  que daña al ecosistema, el plástico, en un producto económico y beneficioso tanto para el alumnado de la escuela como para su entorno. 
Las ventajas que tienen estos invernaderos de botellas plásticas desechables es que  son muy económicos, durables y se pueden reemplazar en cualquier momento puesto que su  construcción no es complicada.
 Es una manera práctica de que nuestro alumnado, sepa  como reciclar para mantener el medio ambiente limpio, a la vez que aprenden  un poco de desarrollo sostenible con materiales que tengamos en casa.
Agradecemos a todas las familias y alumnado que se ha  implicado en el proyecto y en su construcción, sin ellos no hubiera sido posible hacer realidad tan magnífica propuesta.

jueves, 26 de mayo de 2011

ENTREVISTA EN LA RADIO

El periodista y formador Daniel de la Fuente, invitó al Colegio Miralvalle a intervenir en el  programa de radio “Derechos en el Aire” el pasado 23 de mayo. Este espacio radiofónico trata cada semana diferentes temas desde la perspectiva de los Derechos Humanos. Participamos en la entrevista la directora del colegio Mª José y yo como maestra coordinadora de la convivencia en el centro. En representación del Alumnado Ayudante fue Noé Duarte, un alumno de 5º y representando al Alumnado de Aula fue un alumno de 6º, Nacho García, ambos explicaron sus experiencias y las responsabilidades escolares que desempeñan.
Este programa se emite los jueves a las 13:30 en Radio Sansueña . www.radiosansueña.es


domingo, 24 de abril de 2011

COLABORAMOS CON EL PROYECTO BUKA

El CEIP Miralvalle ha organizado la I Marcha Solidaria para colaborar con el Proyecto Buka. Agradecemos la participación a la Comunidad Educativa y a las personas del barrio, incluido su presidente, que han hecho posible esta propuesta. La recaudación ha sido de 1470 euros, que se destinarán íntegramente a fines educativos y sanitarios en este poblado africano. 

domingo, 30 de enero de 2011

PAZ, BAKEA, PAU, PEACE, PAIX...

30 DE ENERO, DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Escribo
en defensa del reino
del hombre y su justicia. Pido
la paz
y la palabra. He dicho
«silencio»,
«sombra»,
«vacío»
etcétera.
Digo
«del hombre y su justicia»,
«océano pacífico»,
lo que me dejan.
Pido
la paz y la palabra.
Blas de Otero, “Pido la paz y la palabra”

domingo, 16 de enero de 2011

ENTRAÑABLE ENCUENTRO ENTRE LAS PERSONAS MAYORES Y EL ALUMNADO DEL CEIP MIRALVALLE











" El colegio Miralvalle, abrió de nuevo sus puertas a la Comunidad el día 21 de diciembre. Aprovechando estas fechas navideñas que nos  unen y acercan a los demás, se realizó un encuentro  del alumnado de infantil y algunos grupos de primaria con un grupo de ancianos del centro residencial Los Pinos-(personas  que tienen alzheimer).
El acto se desarrolló en el comedor del centro. Los alumnos/as de infantil, les cantaron villancicos, les bailarón, les representaron una obra de teatro y les obsequiaron con una manualidad hecha por ellos.A su vez los alumnos/as 5º y 6º les cantaron  villancicos y les obsequiaron con tarjetas navideñas y manualidades realizadas por ellos.Por su parte los ancianos obsequiaron con caramelos a todos los alumnos/as que participaron. Fue un acto muy emotivo y entrañable que finalizó cantando todos juntos canciones navideñas.